Vi har fått en stökigare skola där ordning och reda och disciplin satts på undantag i många skolor runt om i Sverige.

Men kan det bli något annat när man stoppar in nyanlända elever i i den Svenska skolan som kunskap och språkmässigt ligger långt ifrån de svenskföddas nivå.

Resultatet ser vi i hur svårt invandrarbarnen har att få en gymnasiebehörighet. Vi har haft både Borgerliga och Socialdemokratiska skolministrar som till och med som den socialdemokratiska skolministern försökt mörka den negativa utvecklingen med att manipuleras resultaten av den årliga internationella kunskapsprovet med att plocka bort elever som har svårt att hänga med i skolarbetet.

Allt för att försöka dölja ansvarig politikers oförmåga att få kunskapsnivån i den svenska skolan att vända uppåt igen.

Trots årliga larm från lärarna om situationen så vägrar de ansvariga rikspolitikerna ta ansvar för skolans negativa utveckling utan låter kommunpolitikerna rumt om i landet, utan skäliga statsbidrag tvingas ta ansvaret för konsekvenserna av den naiva flyktingpolitik som bedrivits i det här landet de senaste tjugo åren.

 

Man tror att en höjning av lärarlönerna och ändrar skolbetygen som Liberalernas skolminister höll på med skulle rädda skolan.

Men man vägrar att ge kommunerna resurser för att kunna klara av att ge en fullvärdiga kunskaper för för invandrarbarnen som ger de en schas till komma in i det Svenska samhället på samma villor för de som är födda i Sverige.

Eleverna i den svenska skolan har allt sämre kunskaper.

De tendenser vi skolforskare sett i flera år fick sitt mediala genombrott när den senaste Pisa-studien offentliggjordes i början av december 2013 – med bottenbetyg för Sverige. Fortfarande 2022 går ca 20% av eleverna ur grundskolan utan gymnasiebehörighet där elever med invandrarbakgrund är överrepresenterade.

Vår ansvariga politiker borde nog göra en ordentlig konsekvensanalys vad deras skolpolitik har lett till för den kriminella utvecklingen i Sverige.

 

Elever där många försöker hävda sig på andra sätt än i sinakunskaper för att bli sedda.

Frågan våra politiker borde ställa sig vad det beteendet leder till för samhället efter man går ur skolsystemet.

Att i flera år sätta in utlandsfödda elever i den svenska skolan efter ålder och inte efter sin kunskapsnivå. .

Lärare har i flera år efterfrågat det som kallades hjälpklasser, som senare blev special klasser men som nu benämns som särskilda undervisningsgrupper för de som kommit in sent i det svenska skolsystemet.

En självklar lösning kan man tycka för att få ordning och reda i dagens kris skola där nyinkomna elever får en undervisning som passar deras kunskapsnivå.

Borde varit en självklar lösning för länge sedan och som våra ansvariga politiker borde ha förstått för länge sedan med tanke på att man under så många år släppt ut elever ur den svenska skolan utan förberedelse för den svenska arbetsmarknaden.

Så frågar man sig hur Sverige har kunnat utvecklats till det gangster samhälle vi nu tvingas leva i.

.

tn