Nya datorer till alla högstadieelever läser vi om i Pd .

Inga synpunkter på detta i sak . Men hur kommer man åt att skolresultaten blir sämre och sämre år efter år i den Svenska skolan ?  Det finns elever som går ur skolan utan att ha tillgodogjort sig kunskaperna fullt ut och som efter högstadiet varken kan läsa eller skriva på ett godtagbart sätt och där kunskapen i matte så dåligt så att de har svårt att följa med i skolarbetet när de tvingas in i gymnasiet.

Datorer är nog bra men det man kan se är att när datorerna kom in i lärosystemet så verkar kunskapsnivån sjunkit i förhållande till andra länder .

Så frågan är väl om man inte också borde tänka över situationen vad som håller på att hända inom skolan för om våra politiker tror att tillgång till datorer för varje elev eller läxfri skola eller lärarfria lektioner eller en skola där man inte sätter krav på eleverna där disciplin både i lärandet och uppförande blir något som det ses mellan fingrarna av både politiker och lärare, en punkt som borde var centralt i ett bra skolarbetet. För med en sjunkande inlärning bland de svenska eleverna, en flumskola som många utrycker det , där det inte ställs krav och där inte skolan bryr sig om elever som inte riktigt hänger med utan att detta uppdagas först när eleverna kommer in på gymnasiet. Då kan man fråga sig om skolan sköter sina uppgifter ?

 Det finns exempel på elever som varken kan läsa eller skriva när de går ur nian ser man i media. Om man då tror att högre lön till lärarna , datorer till varje elev i högstadiet samt en läxfri skola är en del av lösningen då är man nog ute och cyklar riktigt ordentligt.  Och tydligt är att vi har en föräldrar generation som många gånger mer ser till sina egna intressen än ta del av barnens behov i skolarbetet där läxläsning, uppmuntran och intresse för inlärning är helt avgörande för en lyckad skolgång för eleverna.

Skolan är ingen uppfostringsanstalt som en del föräldrar tyck tro.

Nu verkar det som om man överlåter mer och mer av föräldrarnas skyldigheter till lärarna att ta hand om, där man struntar att ta del av skolarbetet genom samtal, eller där man lämnar sina barn vind för våg utan att bry sig vad dessa håller på med. Kanske mer ett storstadsproblem men även här ser man hur slappa många föräldrar är på sina barns uppfostran. och som också sätter sina tydliga spår i skolarbetet många gånger.

Så frågan är väl ibland om man inte också borde ha ett kunskapslyft för många föräldrar i vad som ingår i ens ansvar i ett föräldraskap där skapandet av förebilder är en viktig del i en bra samhällsutveckling ..